核心提示：11月4日，以教育部教育装备研究与发展中心中小学理科教育装备处处长刘强为组长的调研组一行10人来我省，开展为期三天的基础教育装备专项调研工作。此次被列为专项调研的省市全国共计有6个。继调研组完成对上海市、浙江省调研任务后，我省为第三个接受调研组调研的省份。其它三省分别是湖南省、四川省和甘肃省。
4日上午，调研组全体成员首先来到长春市解放大路小学，在现场召开座谈会。座谈会由省教育技术装备中心主任朱军主持。他向调研组简要汇报了我省基础教育装备情况，并根据专项调研内容和提纲，结合我省装备工作实际，提出意见建议。长春市教育技术装备中心主任任凤义向调研组汇报全市装备基本情况并提出意见和建议。省教育厅基教二处副处长徐晓强、安全处副处长王辉、信息办副主任张雁东、教师工作处于华伟参加座谈并发言。在座谈中发言的还有长春市朝阳区教育局副局长郝占德、解放大路小学校长高晓杰等四所学校的负责同志。省教育装备中心正处级员陈建平，长春市装备中心副主任吕萍，以及省市装备部门相关工作人员出席座谈会，陪同调研。4日下午开始，调研组成员分成三组，分别深入长春市、松原市、辽源市的多所学校，通过召开座谈会、专题访谈、课堂观察、问卷调查等形式，展开实地调研。
调研组经过紧锣密鼓、周密细致和高效率的工作，6日下午，三组实地调研任务全部完成。通过此次专项调研活动，调研组专家对我省教育装备的现状、需求与管理使用情况有了详尽了解，对我省教育技术装备的整体工作情况表示充分肯定。调研组称赞吉林省在本次调研时间紧、任务重、内容多的情况下，给予高度重视，积极配合，组织安排严密，准备工作充分认真，所提问题建议接地气，有份量，有价值，符合装备工作实际，这是一次高质量的调研。本次吉林省专项调研，将为月末召开的全国基础教育技术装备工作会议提供宝贵资料，为教育部制定《关于新形势下加强基础教育装备工作的意见》提供重要数据支撑和决策参考。
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