10月11日凌晨，北京航空旅游专修学院航服二班学生陶陶和果果在寝室内遭到同班7名女同学殴打，果果唇部有撕裂伤，头部和额头有肿块，身体多处出现淤青和划痕。陶陶右额头有紫红色肿块，面部及膝盖多处受伤，并伴随头晕头疼等症状。参与打人的学生小飞曾给果果发微信表示“要钱给钱，让我进局子我也无所谓。”（10月15日 《京华时报》）
发生在北京航空旅游专修学院的校园暴力，大有升级之势。从中小学校园暴力升级为大中院校。殴打他人者，不仅没有忏悔之心，甚至更出现了“要钱给钱”“进局子也无谓”的嚣张。这种对警察的免疫，给校园暴力治理蒙上了又一层阴影。
在这起校园暴力之前，施暴者曾因违反校规而被处罚。双方之间到底有多少矛盾隐藏其中，有待调查。从双方微信交流当中，可以管窥双方有矛盾或误解存在。当双方有误解或矛盾，不选择正常渠道，反而通过暴力殴打的方式一决高下，这与大学生较为理性的年龄状态不相符，其言行中对警察的免疫和对警察背后所代表的法律权威的无视，更透露出这名施暴者的无知和无底线。
这名施暴者纠集其他同学殴打另两位同学，心中已经无敬畏所言。家里有钱，成了殴打他人之后的解决良方。进局子又怎样，自己的声誉誉都不在乎了，又在乎法律？当学生有了这样的想法，对自身错误行为的一错再错，不知廉耻的丑态可见一斑。
哀莫大于心死。当一个人不再以丑行为耻时，就到了不可救药的地步。近些年来，媒体常常有类似的报道。一些未成年人，常常以未到14周岁，还是未成年人为由，为自己严重伤害他人行为开脱，叫嚣且“超然”于法律之外。从小学到中学，再到高校，校园暴力一路过关斩将，并没有因为学生年龄的增长而削弱，反而有些变本加厉，这些情况尤其是需要反思。
冰冻三尺非一日之寒。家庭溺爱，学校管理缺位，社会不良风气影响，青少年叛逆心理干扰，等等，系列因素的叠加无不为“进局子又怎样”注入了野蛮的力量。学生打学生的情况发生过，学生打老师的情况也发生过。倘若再不予以正确管理，校园暴力的错误思想将积重难返。
为治理校园欺凌、暴力，教育部等部门先后出台了系列文件，今年11月底，教育部还将出台一部指导性意见。这些措施确实正在在校园学习中编织起一张保护网。但到底能够起到多大作用，还有待各方落实和观察。因为校园暴力的发生，其既有思想认识问题，也有问题解决机制应对不当问题，既有学校问题，也有家庭问题，还有社会问题，故此，教育部等部门尽管出台了诸多文件，如若真正发挥作用，还有待各方努力落实。
这种落实，往往被一些学校忽视。有的学校仅仅是把法律知识照本宣科的念给学生听，有的学校根本连法制课都没有。即使开了法制课，学生能不能懂，认识到位与否，可能学校都不再关心。因为一旦发生校园暴力，学校就会以“我们开了法制课了”为由将学校的责任剥离出来。故此，法制课真正落实到位，还需要再下一城，需要以学生喜闻乐见的形式，以现身说法的形式，以各方均积极参与的方式，让学生们真正懂得轻视法律、违反法律的严重性，突出守法的必要性，让学生从心中尊重法律，尊重他人，以正确的方式解决矛盾。
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