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校园欺凌事件应急预案 篇一
根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知(国教督办函[2016]22号》和《泽州县人民政府教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知(泽政教督办[2016]5号》精神，为了做好我校校园欺凌专项治理工作，加强对学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件的预防和处理，确保我校学生的身心健康成长，特制订我校校园欺凌专项治理工作方案。
一、治理目的
通过专项治理加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、治理范围
全校各班学生
三、安排及要求
本次专项治理分为两个阶段。
(一)第一阶段：2016年5月7月，开展专项治理工作。
1. 开展教育。一是集中对学生开展一次以校园欺凌治理为主题的专题教育活动，宣传预防和处理制度;二是组织一次“拒绝校园欺凌，共建和谐校园”签名宣誓活动;三是召开一次“严肃校规校纪，规范学生行为，杜绝校园欺凌”安全教育主题班会;四是邀请公安、司法等相关部门到校开展一次法制教育;五是开展一次学生心理健康、矛盾纠纷及管制刀具排查活动，做好学生矛盾纠纷排解工作;六是组织教职工集中召开一次对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法的学习会议。
2. 完善制度。一是制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施;二是建立校园欺凌事件应急处置预案;三是明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责，构建自上而下、全员参与的预防校园欺凌管理体系。
3. 加强预防。学校政教处要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，一是对学生宿舍、餐厅和厕所等学生集中活动场所实行全覆盖管理;二是加强校园巡逻力度，对课间、课后、就餐、就寝、运动等学生自由活动时间实行无缝隙管理;三是充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导;四是加强监控管理，要着专人负责监控，对易发生欺凌事件的场所和时段作重点监控并做好记录;五是加强班级安全信息员管理，严格执行班级安全稳定信息周报制度，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人;六是认真开展德育导师工作，及时了解受导学生情况，定期和受导沟通谈话，做好问题学生的教育和辅导工作。
4. 及时处理。全校教职工要特别关注校园欺凌事件，要及时发现、现场处置制止并迅速上报校园欺凌事件。各班班主任和政教处要及时详细调查校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。鼓励学生向老师提前反映有关情况，把校园欺凌事件消灭在萌芽状态。
5. 监督指导。政教处要加强对各班开展校园欺凌专项治理的指导和检查。要对各班专项治理全程监督，发现问题及时与班主任沟通，做好记录并及时向学校主要领导报告。要积极配合责任督学对学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查，对责任督学提出的意见迅速整改。
6. 组织部署。各责任人要高度重视校园欺凌专项治理，政教处要迅速制定本校开展校园欺凌专项治理的具体实施方案(包括成立领导组、建立预防处理制度及措施、应急预案、工作职责等)，抓紧部署，认真实施。
(二)第二阶段：2016年9月--12月。开展专项督导工作。
政教处要对专项治理第阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报。
1、学校自查。按照要求进行全面自查和总结，在2016年9月8日前将学校自查报告报送到教学区教育督导室。
2、县级普查。2016年9月15日--2016年9月30日，迎接县教育教育和县政府教育督导委员会办公室专项治理督查，治理专项期间发生校园欺凌事件、造成恶劣影响的，将予以通报、追责、问责并督促整改，造成重大事故的依法予以严处。
3、市级复查。2016年10月1日--2016年10月20日迎接市教育局、市政府教育督导委员会办公室督查组专项治理情况复查。
4、省级抽查。2016年10月21日--2016年11月15日迎接省级教育督导部门督查组对专项治理情况抽查。
5、国家实地督查。国务院教育督导委员会办公室将根据各地治理情况派出督查组对各地专项治理情况进行实地督查。专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。
校园欺凌事件应急预案 篇二
为了认真贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》(国教督办函〔2016〕22号)要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。
一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责：
校园欺凌治理领导小组
职责：发生校园欺凌事件后，本组组员在组长的带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。
二、防止校园校园欺凌事件应急组职责
1、决定事故应急预案的启动和终止。
2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。
3、向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。
4、向单位员工通报事故情况。
5、向上级部门请求救援事项。
三、防止校园欺凌事件报告流程图
四、校园欺凌事件处理程序及措施：
1、发现校园欺凌者的应急措施。 ①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组成员。 ②如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师、保安，然后再报告安全领导小组成员。
2、(情况危急且不受控制的情况下)组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”，通知警察(迅速前往现场阻止)，与此同时，安全组长一面迅速召集最近的教师(最好是男教师)赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。
3、各应急组现场救护
现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当施暴者强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。
疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。
通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。①公安局或派出所“110”②学校应急组各组组长③向上级(教育局)报告情况，保持通讯联络畅通。
现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。
4、事故调查，善后处理。
①学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。②学校应急组负责协助110调查事故发生经过。③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。
5、纪律处分。
凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。
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