谁在制造校园暴力？ 广东检方发布调研报告为相关人群“画像”
来源：南方都市报 2016年05月26日 版次：AA10 作者：霍瑶
南都讯 记者霍瑶 通讯员王映 韦磊 王磊 六一儿童节到来之际，广东省人民检察院发布《广东省检察机关办理“校园暴力”案件调研报告》，根据报告，2013至2015年，广东检方受理移送审查起诉“校园暴力”案件共510宗915人，其中，七成为在校的未成年学生，99%为男性。
犯罪主体：多为未成年男学生
校园暴力是指发生在学校以及学校周边地区，由教师、学生或者校外人员针对学生人身、财产实施的达到某种严重程度的侵害行为。校园暴力包括暴力伤害、性侵害等行为。
广东检方通过调查发现，广东省的校园安全整体形势良好，近几年较少出现大的恶性暴力案件。
根据统计，从犯罪主体来看，实施犯罪的多系未成年人，即校内学生，约占该类犯罪总人数的70%，有640人，性别上99%为男性。其中，14-15周岁的未成年被告人约占21%，16-18周岁的未成年被告人约占49%。另有275人为18岁以上成年人对校内学生实施的暴力犯罪行为，约占30%。
犯罪类型：抢劫和故意伤害最多
广东检方在办案中发现，“校园暴力案件”中以侵犯财产型犯罪和侵害他人人身犯罪占绝大部分。
据介绍，该类案件犯罪人主观恶性较小，犯罪动机单纯。通常是采取非法手段去获取金钱和财物，实施抢劫等校园暴力犯罪，所涉及财物数额也不大，如手机、自行车等；引起故意伤害、聚众斗殴的事由，多系为琐事纠纷便使用暴力伤害他人身体；寻衅滋事的动机则多是为了寻求刺激。
大多是临时起意、共同犯罪
此外，大多数校园暴力案件，都是共同犯罪，并且还是临时起意，省检相关人士介绍，在抢劫犯罪案件中，在校学生的团伙性表现尤为明显，由于能力所限，个人往往难以实施犯罪，导致他们集结一起，共同实施犯罪。以佛山禅城区院办理的抢劫罪10宗22人为例，有6宗19人属于团伙式作案，占该类案件的六成。
多方原因导致校园暴力发生
报告指出，校园暴力事件发生的原因是多方面的，其中既有学生自身的原因，也有学校、家庭和社会等深层次的外部原因。
学生自身方面，金钱至上、相互攀比、崇尚暴力、拉帮结派等是主要原因。如中山市廖某(案发时16周岁)涉嫌侮辱罪一案，被告人廖某的女友黄某(未满16周岁)因琐事掌掴被害人方某(14岁)，随后被告人廖某发纠集黄某、何某、陈某等7人(均未满16周岁)继续殴打方某，何某、陈某依廖某的示意脱光方某盈的衣服并拍摄录像视频。
学校在管理方面也有所不足：法制教育缺失，教学目标单一，以“唯成绩论”为主导，安全管理制度不健全等。家长教育孩子方法不当，缺乏心理关爱也是重要原因。
此外，社会大环境消极因素的影响，不法商家的推波助澜，如很多的文学作品、音像制品、网络、电子游戏，为了吸引眼球，一味迎合学生渴望交流和猎奇的心理，常使用暴力、色情的内容。一些无良商家为了谋取暴利，将这些暴力、低俗的作品投向社会。学生因为涉世未深、身心发育不成熟、缺乏必要的辨认和识别能力，往往会不加分析的吸收模仿，造成了心理扭曲。有些学生甚至会沉迷于网络，暴力影视、暴力游戏，从体面，着装、语言、行为等多方面刻意模仿，最终发展成恶性案件。政府监管和引导方面的不力也是造成校园暴力发生的重要原因。
检察机关登记建档+回访帮教
记者还了解到，对因校园暴力事件引发的犯罪案件，广东各地检察机关实施“检校共建”和“案件回访”，对所办理的在校学生暴力犯罪案件登记建档，由办案人员负责回访帮教，实现帮教工作制度化、规范化。
广东“校园暴力”案件调研报告
2013至2015年，广东检方受理移送审查起诉“校园暴力”案件共510宗915人，其中，已提起公诉748人，决定不起诉98人。
实施犯罪的未成年人99%为男性
从犯罪主体来看，实施犯罪的多系未成年人，即校内学生，约占该类犯罪总人数的70%，有640人，性别上99%为男性。其中，14-15周岁的未成年被告人约占21%，16-18周岁的未成年被告人约占49%。另有275人为18岁以上成年人对校内学生实施的暴力犯罪行为，约占30%。
抢劫和故意伤害超过七成
主要集中在抢劫、故意伤害、寻衅滋事及聚众斗殴案件，分别占总数的38.41%、37.68%、7.25%和5.80%。此外，强奸、强制猥亵妇女儿童、敲诈勒索、故意杀人、抢夺、非法拘禁等案件也有涉及。
团伙式作案多，不起诉率较高
从处理结果看，校园犯罪的不起诉率(18.6%)较高，且判决量刑较轻。近三年未成年人犯罪案件的平均不起诉率为4.09%，校园犯罪案件的不起诉率是未成年人犯罪案件的4.55倍。有罪判决的缓刑率为14.1%，且刑期大多为3年以下有期徒刑或拘役。
内因外因：攀比、教育缺失、缺乏心理关爱等
其中既有学生自身的原因，也有学校、家庭和社会等深层次的外部原因。
学生：金钱至上、相互攀比、崇尚暴力、拉帮结派等是主要原因。
学校：法制教育缺失，“唯成绩论”为主导，安全管理制度不健全等。
家长：教育孩子方法不当，缺乏心理关爱也是重要原因。
社会：大环境消极因素的影响，不法商家的推波助澜，政府监管和引导方面的不力也是造成校园暴力发生的重要原因。
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