←南非外教Beena与学生在一起。
↑美国外教Eli与学生交流。
你正被困在一座资源贫瘠的无人荒岛，失去了现代生活的便利，当你面临当地居民落后现代社会数百年的生活方式，你如何将现代社会先进的生产方式传授给当地居民?”
严州中学新安江校区高一某班课堂上，《荒岛重生》的情景被来自美国爱达荷州的外教Eli搬上课堂，学生们在生动的英语语境中，玩起了“时空穿越”。
据了解，Eli是建德市教育局引进的外教之一。虽然自己刚从美国完成大学学业，但他已经有很鲜明的教学风格。他有个习惯，就是从来不带课本进课堂。在他看来，语言课上需要有更多趣味性强的活动、对话和互动，场景化教学、个性化教学等非指导性教学，可以加速学生的语言思维训练，激发想象力，克服学生的害羞心理。
心理性格分析、英语诗歌、英语音乐……开放式教学，每天需要选一个话题，对课堂教学的掌控能力要求也较高，备课辛苦，但Eli乐此不疲。
和Eli一样，在新安江中学任教的Beena教起中国学生，也有自己的一套。Beena是一名印度裔南非人，居住在南非德班，有丰富的教学经验，说着一口地道的英式英语。Beena为人热情，再加上平易近人的形象，让师生们一下子就喜欢上了这位外教。
“用中文回答问题，对不起，你得支付我1元钱。” Beena在教学上有自己的独门妙招。在Beena看来，学习英语必须有纯英语的教学环境，抛开母语干扰。一开始，学生不适应，Beena十分理解，试着把语速放慢，或是多重复几遍，让学生慢慢说，并不断给予表扬与鼓励。后来，即使是刚入中学的新生，也都能在较短的时间内适应全英文交流。
据了解，近年来，随着杭州加速推进“教育国际化”进程，建德市已累计引进外教8人，目前在职5人。外教的加入，带来了新的教育教学方法，使学生的英语听说能力有很大的提高。
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