“文明因子”育学子
——浙江宁波文明校园创建硕果累累
一汪东钱湖，一座书香舍。走进宁波外国语学校，池鱼唼喋，夏蝉欢鸣，山水间荡漾着一股悠然宁静之意。
从宁外校园，可以窥探到宁波中小学文明校园建设成果一角。今年3月，宁波启动了“寻找心目中的文明校园”活动，一批拥有好教师、好环境、好课程的中小学从“深闺”走进了人们的视野。
宁波外国语学校：让孩子融入学校大家庭
作为全国首批示范性外语特色中学，国际化氛围是宁波外国语学校天生具备的特色。除了必修课英语之外，宁外另设立了第二外语，并且每个班级都配备一名外教。在外语教学环境下，几乎宁波市所有的英语演讲竞赛，前三的位置基本都能看到宁外学子的身影。在其他学校高三学生们为高考做准备时，他们也正向世界级名校发起“进攻”。据统计，2016届国际部3个高三班的毕业生中，已有近70%的学生被美国前50名的学校录取，54名学生累计获得奖学金超千万元人民币。
在宁外，心理辅导站经常“一座难求”，每到期末考试，一些有考试压力的学生会选择找心理辅导老师倾诉，心理站的时间被排得满满的。“心理辅导是宁外一大特色。”宁波外国语学校党总支副书记、副校长戎玲说，平时不仅有一对一的辅导小站，还有一对多的集体辅导活动，让孩子们更快更好地融入学校大家庭。
镇海中学：在尊师重教的传统中创新
无独有偶，位于甬江口岸的另一座“江南学府”——镇海中学也饱含“文明因子”。一眼望去，树木郁郁葱葱，建筑中西合璧，处于建筑群主轴的大成殿就像一位睿智的老者，守护这方土地已有800多个春秋。泮池、吴公纪功碑亭等12个历史文物景点散落在校园各处，这里的一砖一瓦、一草一木似乎都在喁喁诉说着历史。建于1911年的镇海中学在此浸染、积淀了深厚的文化底蕴。
镇海中学校长吴国平说，镇海中学优秀的办学环境让老师们享受在学校传道、授业、解惑。镇海有着尊师重教的传统，2014年起，镇海区教育局创新机制，在高中段优质长效奖基础上，设立总计每年2200万余元的校长激励基金，侧重考核奖励一线优秀教师。近年，浙江进入课改新阶段，正式取消文理分科，除了语数外为必考科目外，其他选考科目实行“7选3”，引起了教育界的小幅震动。
海曙区中心小学：个性教育让孩子热衷学习
海曙区中心小学提出了以“个性化教育”为特征的适性教育理念。“教育要做的，就是给每一棵幼苗以适合的生长方式，要帮助每一朵花在该开放的世界绽放鲜艳。”海曙区中心小学校长周汉斌说。
力行科创园、美德体验园、启智拓展园、七彩美艺园、阳光健康园……各类课程系统范围广泛、内容精细，让孩子们开始热衷于学习，甚至有家长感慨，孩子们“现在每次上课都兴致勃勃地去”。此外，海曙区中心小学构建了多元评价体系，让学生、教师、家长共同参与评价孩子的学习过程。在“致知力行”的百年校训下，海曙区中心小学的领导班子勤奋耕耘，致力于将孩子们培养成一个健康、感恩、智慧和尚美的文明人。
“教书育人、服务育人、环境育人，创建文明校园对于深化中国特色社会主义和中国梦学习教育，进一步培育和践行社会主义核心价值观有着深刻的意义。在将来，文明校园创建将会成为宁波精神文明建设的响亮品牌。”宁波市教育局党工委书记、局长沈剑光说。（记者 曾毅 本报通讯员 干杉杉）
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