■记者 宋雅璐 整理
曹刚：这里是我远方的家
姓名：曹刚
年龄：43岁
原学校：房县实验中学
援疆学校：新疆建设兵团农五师86团二中
又是一年教师节，作为一名援疆教师自然对这个日子有着特殊的感情。不过，眼下还有个更重要的节日马上要到来——中秋节。
这是我第一次不在家乡过中秋节，不知道离此万里的女儿还好吗，中秋节会在嘴里念叨着爸爸的名字吗？
现在是9月9日00:05分，也许远在十堰的亲人们这时早已熟睡了，而我却睡意全无。自8月24日来到这里，我一直处于紧张忙碌的状态：紧张的是这里的时差（晚上10点天还亮着），这里的环境（地广人稀），这里的人群（一张张陌生的面孔），这里未知的一切；忙碌的是打扫房间卫生，收拾整理行李，添置生活用品，打电话向亲朋、领导报平安。还有就是惦念我远方的家，远在十堰的妻子、女儿，女儿今年考上大学，因为援疆我未能送她一程，只有让身体不适的妻子完成这个任务。
经过前些天的辛勤劳动之后，我和我的室友兼同事一起打造了一个属于我们的“远方的家”。“远方的家”这四个字以前看中央四台时甚是喜欢，主持人的精彩解说，各地的风土人情、优美画卷让我时常有“远游”的冲动与希冀，而今梦想成真，我抱着“新疆那么大，我想去看看”的初心，不远万里来到了这里，。
远方的家在这里，在博尔塔拉、在银色的草原、在我国新疆西北边陲，这里山清水秀，这里地域辽阔，这里瓜果飘香，正如小学课本所写：新疆是个好地方，瓜也甜、果也香。我想可以加一句——人也好。
我们受到了团部领导的亲切关怀，学校领导的迎接、帮助，饭店老板的“优待”（免费提供两天的吃喝，一对蓝花花的苦荞枕头，三公斤大肉），让我们倍感家的温暖。刚来时一位70高龄的长者见到我们热情询问：“你们是湖北的老师？”我们笑脸示意，他便忙着给我们指引介绍，特别热情，顿时一种自豪、喜悦的感觉油然而生。“湖北老师”，多好听的名字，是我们今后介绍自己的另一种称呼。
我的援疆生活拉开了序幕，我将在未来的一年中，翻开人生中最精彩的一页，我将尽最大努力为援疆工作奉献自己的热忱和汗水。
李经云：带着爱与责任前行
姓名：李经云年龄：55岁学校：茅箭区二堰小学
“世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多，那就是师爱！”这是我从教36年来最深刻的感悟。爱心在左，责任在右，36年的辛勤付出换来了孩子们的茁壮成长。我就这样一路走来，无怨无悔。
有人说，教育事业是爱心事业，师爱是一切爱中最无私的爱。我时常用“假如他是我的孩子”这句话来提醒自已。30几年来，我帮助的学生不计其数。对家庭经济困难的学生，我力所能及地给予救济，提供一些学习用品。一些学生因为家庭的原因，幼小的心灵受到了打击，成天脸上看不见一点笑容。我作为一个孩子的母亲，感同身受，经常随机找他们谈心说话，有时和他们一起玩游戏，鼓励他们，让他们感受生活的温暖。一点一滴的教育和帮助，使他们变得自信积极了，笑容又回到了他们稚嫩的脸上。
与学校大多数班级一样，我班上的学生来源较为分散。但为了了解学生生活和学习情况，我经常会对学生进行家访。上至百二河水库，下至六堰桥头，我常常走得脚肿腿痛。小勇同学爸爸去世得早，妈妈带着两个孩子靠做小生意维持生计，有时连温饱都成问题。有一天晚上十点多了，我到他家家访，正碰上两个孩子还在门外等妈妈回来，他们冻得直发抖。看到这个家庭的样子，我当时就抱着孩子哭了，领着他们到附近的小餐馆吃饭。
小娟、小强等学生，家里也是靠做小生意过活，回家后往往要帮家长卖菜、干活，时常耽误学习。对这样的孩子，我给家长做工作让他们重视孩子的学习，同时利用周末的时间给他们补课，经常将他们留在家里吃饭，从不收取报酬。
泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。” 是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业，就是选择了奉献。从教36年，我送走了一届又一届的毕业生，而每一届毕业班的工作都如同打一场战役。作为班主任，我与学校领导、科任老师密切配合，精心安排，科学施教，力求发挥每一个教师的潜力，促进每一个学生最大程度地成长。为此，我牺牲了无数个节假日和周末休息时间，尽心尽力辅导着学困生，而几乎没有属于自己的时间。
当时还在上初中的儿子说过一句话：“妈妈我好想成为你的学生，不做你的儿子。” 我听了，眼泪在眼睛里不停打转。是呀！为带好毕业班，我只关注到了学生的一切，而忽视了我的家人。儿子得了阑尾炎，为了不耽误学生的课，没能及时带他去看，导致儿子阑尾穿孔，在医院抢救了一个星期才脱离危险。丈夫几次住院，也都赶上六年级复习最紧张阶段，为了学生，我没有照顾丈夫一天。白天我在单位精神抖擞，晚上回去腰酸背痛，有好几次高烧39度多，我都没有舍得请假去看病，总是坚持到放学才去打点滴。
从教36年，我从没有因病请假而耽误学生的学业，几乎是年年满勤。工作中不管岗位发生何种变化，我都能以优良的师德、优秀的教学成果，赢得上级领导和家长的认同，同行的认可。工作期间，多次被评为市、区级优秀教师、师德标兵、优秀班主任和茅箭区十大名师等荣誉称号。近几年，撰写的《教学小数基本性质尝试教学法的应用》、《用活教材》等10多篇教学案例、论文分别获得省市级一、二等奖。今年，我撰写的师德征文《让班里充满爱》获得市级一等奖。
莫小兰:三尺讲台播种希望
姓名：莫小兰年龄：46岁学校：茅箭区三堰小学
蓦然回首，为人师竟然有26个年头了。我是一名平凡的小学语文教师，茅箭区三堰小学班主任队伍中的一员。26年的辛勤耕耘，26年的孜孜追求，哭过、笑过、幸福过，可不变的依然是对教师职业的一腔深情，永不褪色的依然是对学生的拳拳爱心。
2007年我刚调入三堰小学，就接手了六（2）班班主任的工作。这是一个几乎让学校所有老师都头疼的班。一到这个班，就有任课教师找我诉苦：这个班的孩子简直目空一切、花招不断，学生上课跟老师对着干是家常便饭，把老师气走、气哭更是常有的事。听到这些，我有些担忧甚至害怕了。但转念一想，我什么苦没吃过，什么样的孩子没见过，凭我多年的经验，就不信教不好这帮孩子。
我精心备了课，也预设了各种可能出现的状况，信心满满、精神抖擞来到教室门口。经过窗口，发现教室里一片安静，同学们都端端正正地坐着，眼睛目视着讲台方向，我暗自欣喜。正当我推开半掩着的门时，“啪”的一声，一个脏兮兮的扫把头掉到我的脚下，把我绊了一个趔趄，学生们一阵哄笑。我弯腰拾起扫把头，强掩着内心的气愤和满脸的尴尬，把它放在讲台上。同学们面面相觑，似乎都在关注着我接下来该怎么办。我忍着委屈的泪水，不动声色地看着全班同学，马上稳定了情绪说：“六（2）班的同学很热情，第一次见面就以这样独特的方式，送我了一份特殊的礼物，让老师感到很惊喜，谢谢你们！”这时，有些同学开始窃窃私语了，但我没有理会，开始了自我介绍，讲课堂要求……慢慢的，班上说话的人越来越多，声音也越来越大，有的同学还明目张胆地传起了纸条。就这样，第一节课在不满意中收场了。
我心情异常沉重地回到办公室，真后悔当初为什么要接这个班！一番郁闷之后，我请教了政教主任王老师，想从她那里取点经。按照王老师“射人先射马，擒贼先擒王”的建议，我私下找出了班上的那个“王”——刘同学。他胆子大，号召力强，所有的老师他都不放在眼里。
瞄准了目标，我立即付诸行动。课堂上，我经常用眼神鼓励他，设计一些简单的问题让他回答。下课了，我常常请他帮我拿作业本、教具，边走边聊，告诉他今天哪方面有进步。我也会拍拍他的肩膀，问问他作业是不是都能独立解决？告诉他一些问题应该从书上哪些地方找思路。放学了，我与他一同出校门，跟他讲人为什么要上学，学习是为了什么，态度跟学习的关系等。他的字写得东倒西歪，我手把手地教他；他感冒了，我给他端来热水......渐渐地，我发现了他的变化，上课坐得住了，发言积极了，字写得端正了。后来我上了一节《**，我想对你说》的作文指导课，课上他从座位上站起来说：“莫老师，我想对您说——谢谢您，以前我有太多做的不好的地方，请您原谅！”说完，他快步走上讲台，送给我一个大大的拥抱和一封厚厚的信。在信中他这样写道：“老师，我以前很无知，不懂事。在您的教导下，我改变了很多，成绩也从每次的不及格提高到如今的80多分，是您让我找到了自信，找到了和别人相处的秘诀——爱别人就是爱自己！”
在他的带动下，班上所有的同学都渐渐明白如何学习，如何在班集体这个大家庭中愉快生活。我也明白了：学生内心深处渴望着老师的关注和爱！如果忽略这一点，纵使你有高深的学识、耀眼的才华，在他们心中你仍然会被打上一个大大的“叉”。我也深深感受到爱的力量是无穷的，你把爱心给孩子们，将收获更多幸福。
冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”这么多年来，我始终把孩子们当成我掌心里的宝贝，爱得真诚、爱得纯粹、爱得深远，也收获了灿烂的人生。
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