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  • 高中数学教研活动专题会议记录10

    时间:2016-11-22 16:17 来源: 作者: 浏览:收藏 挑错 推荐 打印

    高中数学教研活动专题会议记录10

    时间2011.5.25                     地点:高二办公室

    参与人:高中数学组                  记录:  吴珍珠

    熊熠刚«对数函数»公开课议教记录

    熊熠刚 复习对数学的图象与性质,基础目测回顾性质应用。例12与高考接轨,关注真数,底数的条件的限制。

    李庆锦 热情,老练,安排有序,紧凑,知识点比较全面,对数的重要性质和内容。重点复习了,反复强调了从备课到上课很不错。复合函数也可以串联数形结合可以结合,可能更好。

    吴锋杰 本节课比较成功,教学目的明确,重难点突出,强调学生读图时可以作出图形,让

    学生理解题目可由浅到深地,多举特例图可以用彩色笔作出

    蔡文锋 从指数引入到对数函数中分析的比较到位,从分析过定点中分析可以更深入。例题分析比较到位,

           可先让学生先做,再强调,比较大小中作商可不提

    章国强 特殊值法可以应用大小比较,数行结合可以加强。

    陈明辉 成功的一节复习课,板书工整,效果比较好,课堂容量比较大,练习中可以用特殊

    值法或用图象法。简单判断,对恒成立问题中应两图比较

    刘宇恒 目测了可变形,若值域为R时求解观察。

    黄剑鸣 反函数的问题,题目偏多,难度大

    林二中 选题很好,用两节课讲效果比较好,学生对知识点忘记的比较多,分析问题到位,

    但学生的基础差可寻找更好的切入点。回顾图象时,可以分为三段,详细一点,分

    析问题可以更到位

    陈凤灿 引深更自然,通过提问,分析的比较到位,11班的与10班的情况有差别,重点强

    调基础知识,细节问题还是要突破,重在于真数的构建,定义域优先强调到位,应强调图象的语言,特殊值验证更快更简洁,过程紧凑,比较成功`

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