严重的歉疚、悔恨心理导致内心严重失衡；因生理原因和负性生活事件导致明显的人格缺陷；懦弱，对现实存在的困难采取逃避、退缩的行为方式……
以上，是对服刑人员曹某做出的评估诊断。6月14日，笔者在江西省赣州监狱见到了这样一份矫治个案，诊断结论，是在科学分析曹某人口学资料、现实改造表现、心理测试结果以及他人观察之后得出的。为此，民警量身定做，为曹某制定了详尽的矫治方案。“通过人际沟通技巧训练和团体辅导，改善其人际关系，转变其逃避、退缩的行为方式。”心理矫治中的咨询方案，其中有这样的表述。
和曹某一样，在赣州监狱，民警对全体服刑人员都制定了这样的教育矫治方案。近年来，赣州监狱着力发挥心理学的教育矫治功能，成功研发了罪犯改造评估系统，并以专业评估为基础，提高教育矫治的科学性与针对性。“逢入必评、逢出必评、逢变必评，三必评评估机制，是我们遵循的原则”。赣州监狱副监狱长、党委委员周盛传介绍，2012年以来，赣州监狱教育改造罪犯已经全部实现个性定制，罪犯违规率呈逐年下降趋势，教育改造质量明显提升。
周盛传介绍说，罪犯改造评估系统包含《新入监男性罪犯狱内危险评估量表》和《男性罪犯狱内危险评估量表》两个专业量表，全部为赣州监狱自主研发，并在2016年5月中国西安“预防犯罪、更生康复与矫正——经验、策略与前瞻”国际研讨会上参加交流。
据了解，此前，赣州监狱罪犯评估与矫治的典型经验，已于今年4月在全省监狱推广。（尹承锋 陈义华）
供稿：江西省赣州监狱
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