人民网合肥1月30日电（本网两会报道组）党的十八届四中全会把法治中国建设提升到前所未有的高度，对法治国家、法治政府、法治社会一体建设作出全面部署。在安徽省第十二届人民代表大会第四次会议上，法治社会建设也成为安徽省人大代表热议的话题。
法治社会建设关键是让百姓相信法律权威
来自阜阳的安徽省人大代表韦东是一名律师，作为法律人士，她认为法治社会建设关键是让人民群众真正尊重法律、信仰法律。
法治社会建设其实早就提出来了，但现在怀疑法律的权威却成了一个社会问题。
“为什么会出现这种情况？因为有些从事法律职业的人士对法律都不尊重，老百姓怎么还会相信法律的执行力。虽然这只是个别情况，但影响恶劣。”韦东说。
对此，韦东认为要形成全民守法的社会氛围，仅仅做普法宣传还是不够的。
“国家现在反腐倡廉力度这么大，十分重视加强党建工作，就是要把党的依法治国的执政理念贯彻下去，进而使人民群众相信法律的权威。反腐应当一直在路上，不会停止。”韦东说。
此外，韦东还建议加强司法队伍建设。她认为法治社会建设最终还是要司法队伍来做一些实实在在的事情，而老百姓正是通过这些事情来形成对法律权威的认识，从而尊重法律、信仰法律。
“司法队伍应该是政治过硬、执法为民、敢于担当，通过提升履职能力，让老百姓在每个案件中都感受到公平、正义。”韦东说。
建议：法规制度设计应该更具体
安徽省人大代表陈亚丽是阜阳市检察院控申处处长，谈到法治社会建设时，她提到自己曾经办理的一个案件。
“一个县水务局局长，说自己能有什么事，不就是拿了几个回扣。”在陈亚丽提审时，这个局长还在抱怨，说回扣退回去不就完了，结果还不让他走了，根本没有意识到他的受贿行为已经触犯了法律。
行政人员法律知识欠缺和法律意识淡薄，依法行政就无从谈起，法治社会建设也就无法推进。因此，陈亚丽建议要提升行政人员法律素养。
此外，对于一些执法机关虽然懂法但执法随意，陈亚丽建议通过制度设计进行完善。
“有的行政规章会提到‘情节严重的’，但什么是情节严重没有细化，没有解释。这时往往就是由行政部门进行解释，但这种解释就有可能掺杂入人为因素。我认为法规制度在设计中应该细化，更具体一些。”陈亚丽说。
建议：将法律知识列入中学考试内容
来自安庆的安徽省人大代表方书莲提出，目前，安徽省各类学校对法治教育重视不足，特别是中学未将法治教育课程列入教学计划。
她建议中学阶段应增加法治教育课程，并将法律知识列入中考和高中学业水平考试内容。
省人大代表董国际表达了同样的看法，他也建议要加强学生法律知识课程的学习，除此之外，还要全民普法，把涉及农民切身利益的法律，通过通俗易懂的方式进行普法宣传。通过开展多种形式的普法宣传教育，推动全社会共同学法、守法、用法。
“各部门要加强协调配合，形成工作合力，新闻媒体要多弘扬社会正气，强化普法教育。”陈林代表说。
(责任编辑：admin)